общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
с.Белянка
МР Белокатайский район
Республики Башкортостан
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Белянка МР Белокатайский район Республики Башкортостан |
|
ЕГЭ-2020, ГВЭ- 2020
"Горячая линия" по вопросам единого государственного экзамена
Телефон: 8(347) 218-03-81, 218-03-28 Время работы ежедневно с 9.00 до 18.00, кроме выходных дней. Обеденный перерыв с 13.00 до 14.00 "Горячая линия" по вопросам единого государственного экзамена
Телефон: 8(347) 218-03-81, 218-03-28 Время работы ежедневно с 9.00 до 18.00, кроме выходных дней. Обеденный перерыв с 13.00 до 14.00 Подробнее здесь: https://nbelsosh1.webnode.ru/itogovaya-attestatsiya/ege/ Телефон горячей линии по вопросам ЕГЭ-2020 в Белокатайском районе Тел. (34750) 2-15-98 Адрес: 452580, Белокатайский район, с. Новобелокатай, ул. Советская, 116 Главный специалист Отдела образования Никулина Ирина Александровна (будние дни с 9.00 до 17.00, обед с 13.00 до 14.00)
Тел. (34750)24453 Адрес: 452586, Белокатайский район, с.Белянка, ул.Гагарина, 1 Заместитель директора по учебно- воспитательной работе Исмагилова Светлана Гафуровна
2019- 2020 учебный год Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету,требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году (Проект)
Демоверсии, спецификации, кодификаторы
Рособрнадзор подготовил серию новых видеороликов и плакатов к ЕГЭ-2020. http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=7190 Все ролики - https://www.youtube.com/playlist?list=PLr3fDr4EMQM6RN0tg8LE6Rx9Y-94JrxSq
ФИПИ: Умение анализировать произведение поможет успешно сдать ЕГЭ по литературе Для успешной сдачи ЕГЭ по литературе выпускникам потребуется знание литературоведческих понятий и литературного контекста, умение внимательно читать и анализировать литературные произведения. Грамотное написание сочинения также будет немаловажным фактором успеха. Обзор методических рекомендаций с анализом типичных ошибок участников ЕГЭ по литературе продолжает серию публикаций, подготовленных специалистами Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
ЕГЭ по литературе является экзаменом по выбору, результаты которого необходимы для поступления в вузы по таким специальностям, как филология, лингвистика, музыкально-театральное искусство, журналистика, телевидение, живопись, дизайн, музыковедение и другие. Задания различного уровня сложности нацелены на выявление уровня литературоведческой грамотности выпускников и проверку знания ими истории отечественной литературы. В содержательном отношении экзамен в основном опирается на программу 9–11 классов, составляющую единый историко-литературный курс: от древнерусской литературы до новейшей поэзии и прозы. В целом выпускники 2019 года успешно справились с заданиями экзамена. Наибольшую сложность в базовой части вызвали задания 4 и 13. Первые требуют знания художественного текста на уровне значимых элементов (система образов, основной сюжет, «говорящие» детали и тому подобное), вторые проверяют знание средств художественной выразительности, использующихся автором в лирическом произведении. Среди заданий повышенного уровня сложности, требующих написания небольшого развернутого ответа, трудности вызывало выполнение заданий 9 и 16, проверяющих способность экзаменуемого включать исходно предложенное ему произведение в литературный контекст, прибегая к межтекстовому сопоставлению. К заданиям данного типа применяется такой важный критерий оценивания, как уместность выбора контекста и корректность сопоставления. Это, в свою очередь, требует от выпускника хорошего знания литературного курса в целом, способности рассматривать литературный процесс как непрерывный диалог авторских точек зрения на сходные жизненные явления. Завершает экзаменационную работу сочинение, являющееся традиционной формой проверки литературных знаний выпускников (экзаменуемому предлагается на выбор четыре темы). Данный вид работы актуализирует навыки многоаспектного анализа и интерпретации художественного текста, умение цитировать и комментировать литературный материал, давать собственную оценку прочитанному. К типичным ошибкам в сочинениях выпускников в ЕГЭ по литературе, как и прежде, следует отнести недостаточно внимательное прочтение темы, отсутствие необходимой опоры на литературный материал, нарушение логики в рассуждениях, низкий уровень речевого оформления текста. Необходимо также обратить внимание на требование, связанное с использованием теоретико-литературных понятий, которые не всегда используются пишущим как инструмент анализа, а нередко лишь «вбрасываются» в текст для придания ему внешней убедительности. Особо следует отметить, что формат ЕГЭ по литературе в 2020 году не претерпит каких-либо содержательных или структурных изменений, что позволит при подготовке к экзамену сосредоточиться на тех проблемных зонах, которые обозначились при оценке результатов прошлых лет. Все перечисленные выше недостатки выполнения заданий ЕГЭ необходимо рассматривать как некий комплекс проблем, связанных между собой. Без хорошего знания текста, его смыслового прочтения невозможен его полноценный анализ, который, в свою очередь, не является таковым без владения «языком предмета», то есть литературными понятиями и категориями. Наконец, без владения логикой письменного высказывания названные умения не складываются в общую картину и не получают своего итогового оформления. Таким образом, и на этапе подготовки и на самом экзамене происходит движение от частного к общему: выполнив задания с кратким ответом, экзаменуемый приступает к ответам на вопросы, требующие связного рассуждения на литературную тему. От владения алгоритмом этой работы и знания самого предмета зависит успех на экзамене.
2018 - 2019 учебный год В срок до 1 февраля 2019 года обучающиеся общеобразовательных организаций Республики Башкортостан, как и в России в целом, активно пишут заявления на ЕГЭ. К 1 февраля выпускники должны определиться, с выбором экзаменов в форме ЕГЭ. Выпускники этого года подают заявления в свои школы, выпускники прошлых лет – в места регистрации на ЕГЭ. Прием заявлений осуществляется в МБОУ СОШ с.Белянка, по адресу: 452586, Республика Башкортостан, Белокатайский район, село Белянка, улица Гагарина, дом 1. После 1 февраля заявление на участие в ЕГЭ принимается по решению государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации только при наличии у заявителя уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально) и не позднее, чем за две недели до начала экзаменов.
Изменения в ЕГЭ- 2019 Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов ответил на вопросы родителей школьников о едином государственном экзамене (ЕГЭ), итоговой аттестации в 9 классах, сочинении, всероссийских проверочных работах и итоговом собеседовании по русскому языку в ходе Всероссийской встречи с родителями.Перейти по ссылке Справка об изменениях в КИМ ЕГЭ 2019. Перейти по ссылке Нормативные документы по ЕГЭ Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 25.11.2013) "Об образовании в Российской Федерации", ст. 59
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 25.11.2013) "Об образовании в Российской Федерации", ст. 70 Постановление Правительства Российской Федерации от 31.08.2013 г. №755 «О Федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования» Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.11.2008 г. №362 " Об утверждении положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования" Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.10.2011 г. №2451 "Об утверждении Порядка проведения единого государственного экзамена" Приложение к Приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.10.2011 г. №2451 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.06.2013 г. №491 "Об утверждении порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников" Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.11.2013 г. №ДЛ-344/17 "О действии результатов единого государственного экзамена" Проект Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации "Об утверждении Положения о порядке и формах проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" Региональные нормативные документы
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
МБОУ СОШ с.Белянка Адрес :452586, Башкортостан, Белокатайский район, с.Белянка, ул.Гагарина, 1 Эл. адрес: belianka111@mail.ru |
